El circuito y los areneros

Hace unos días fuimos al Caballero de la Rosa para montar los circuitos de ruedas y los areneros que habíamos preparado y pintado en el taller.  Llevamos las ruedas de coche, con las que íbamos a hacer el circuito y las de tractor, para los areneros, y las dejamos en los lugares donde se iban a instalar.  En ese momento llegó el aparejador y dos operarios de obras del Ayuntamiento de Logroño para ayudarnos a montar los juegos.

 

Primero tuvimos que trabajar duro cavando unos agujeros de unos 50 cm. para montar las ruedas, después ayudamos a cortar varilla corrugada  para anclarlas al suelo y colocarlas en el lugar exacto, tal y como lo habíamos diseñado en los planos. 

Cuando estábamos realizando este trabajo, vinieron algunos niños del colegio, que tenían mucha curiosidad, y nos preguntaron un montón de cosas: ¿Qué estábamos haciendo? ¿Qué dibujos y figuras eran las que habíamos pintado en las ruedas? ¿Si era para ellos y podían utilizarlas ya?...  Los niños estaban muy emocionados y nos dijeron que todo les parecía muy “guay”.  Nosotros estábamos contentos porque veíamos que les gustaba y nos sentíamos orgullosos de haber podido hacer algo útil para los niños y de saber que cuentan con nosotros para colaborar con el Colegio.

Al cabo de unos días regresó la brigada de obras del Ayuntamiento para colocar cemento en las ruedas para fijarlas y después volcaron un camión de arena para cubrir el cemento y llenar los areneros.  En cuanto terminaron, los niños no pudieron esperar para comenzar a utilizar los juegos que les habíamos elaborado con tantas ganas e ilusión.

Esta semana nuestro APS está centrado en las labores de preparación y cuidado de plantas para poder participar en un puesto de venta en una feria, que se celebrará el próximo domingo día 17 de mayo en el Polideportivo del barrio de Varea en Logroño.

En clase de informática hemos buscado información sobre las plantas que vamos a vender para explicar sus características a los posibles compradores: su nombre común y su nombre científico, si es de interior o exterior, cómo tiene que cuidarse, cuanto hay que regarla, curiosidades sobre la planta,… Después hemos trabajado en el invernadero haciendo las labores de mantenimiento de las mismas.

Hasta la próxima entrada.

Los niños siembran flores

El día 13 de Marzo los alumnos de Pioneros comenzamos una nueva experiencia en el colegio Caballero De La Rosa.

Durante tres días hemos enseñado a niños de diferentes clases de Primaria e Infantil varias tareas de jardinería.

Para poder enseñarles a ellos, hemos practicado las actividades en nuestro centro y hemos elaborado unos carteles donde se explicaban paso a paso las tareas del semillero y del repicado.

Para hacer los semilleros los niños realizaron los siguientes pasos: Cribar la tierra y la arena, para después mezclarla.   Rellenar los semilleros con la mezcla.  Hacer un agujero en cada alveolo con el dedo, sembrar las semillas y volver a rellenarlo.  Para hacer el repicado sacaron los esquejes con sus raíces de los semilleros y los trasplantaron a macetas.

Para terminar las actividades regaron los semilleros y las macetas, esperando que dentro de pocas semanas nazcan unas bonitas flores.

 

A los niños les gustó mucho realizar estas labores de jardinería y les gustaría repetir este tipo de actividades con los alumnos de Pioneros porque pasaron un rato divertido aprendiendo muchas cosas diferentes fuera de su aula.

Los alumnos de Pioneros nos hemos sentido muy cómodos y seguros de nosotros mismos enseñando a los niños lo que habíamos organizado. Además hemos aprendido a preparar actividades para los niños, hemos reforzado nuestros conocimientos en Ciencias Naturales y Jardinería y hemos mejorado nuestra forma de trabajar en equipo de una manera divertida.

Hasta el siguiente blog J

Educación Física

Durante lo miércoles de este mes de marzo hemos empezado a dar clase de educación física una vez a la semana. El colegio “Varia” del barrio de Varea nos cede el polideportivo, donde damos las sesiones de la asignatura de Educación Física.

Comenzamos la actividad con un juego de calentamiento, después hacemos un rondo de pases de balón, al terminar el rondo hacemos ejercicios de conducción de balón y pase al compañero, posteriormente hacemos conducción de balón y tiro, realizando un circuito que consiste en regatear de derecha a izquierda unos conos colocados en la pista. El siguiente ejercicio consiste en un juego de posesión de balón por parejas y en grupo, donde practicamos el famoso Tiki Taka.

El pasado miércoles hicimos el juego de la araña, que consiste en que un jugador se pone en el medio de campo y tiene que pillar al resto de jugadores en una zona delimitada por donde pasan corriendo. Si pilla a algún compañero, se queda con él para ayudarle, hasta que consigan atrapar a todos.

Todas las sesiones las acabamos jugando un partido de fútbol durante unos 15 minutos. Después del partido hacemos unos estiramientos para relajar los músculos y terminamos con un juego tranquilo para volver a la calma.

En esta asignatura también trabajamos los hábitos de higiene, ya que utilizamos los vestuarios para lavarnos y cambiarnos de ropa antes de  volver al centro. Aunque lo que más nos gustaría es jugar un partido todo el rato, estamos aprendiendo diferentes ejercicios y mejorando nuestra técnica en estas clases de educación física.

 Hasta la próxima J

Gincana y entrega de planos

El pasado jueves uno de los grupos de Aulas Externas preparó una gincana por el Centro para que nos divirtiéramos todos, alumnos y educadores, recordando las cosas que estamos aprendido y realizando con el APS (Proyecto Aprendizaje Servicio).  Las diferentes pruebas estaban pensadas para desarrollar nuestros sentidos y así experimentar nosotros lo que sienten los niños cuando utilizan los juegos que creamos.

Al terminar las pruebas pudimos completar entre todos unos carteles que resumen con nuestras palabras lo que significa para nosotros el APS: para nosotros este APS es una forma de aprender haciendo un trabajo que nos han pedido, que consiste en crear unos juegos educativos para los niños del colegio Caballero de La Rosa.  Le pusimos el nombre de “Construyendo Sonrisas” porque repartimos sonrisas a los niños y porque nosotros también somos felices haciéndolo. Nos gusta porque tenemos la sensación de ayudar a los niños y porque nos comprometimos con el colegio.  Damos a conocer lo que hacemos a través de este blog, mediante reportajes fotográficos y vídeos que compartimos en diferentes foros. 

Después de completar la gincana y poner en común nuestras ideas, terminamos la actividad compartiendo un rico almuerzo.

Al día siguiente algunos de nosotros fuimos al colegio Caballero de La Rosa, donde nos reunimos con varios/as profesores/as y un técnico del Ayuntamiento para explicarles los planos de los juegos de patio que habíamos realizado en el aula.  Nos felicitaron por el trabajo y nos dijeron que les gustaba mucho cómo habíamos distribuido los juegos.  Después, elegimos el espacio donde vamos a colocar el circuito de ruedas, los balancines y los areneros, tomando medidas para distribuir los juegos que pintaremos en el patio.  Antes de irnos, volvimos a colocar el cartel de APS en una pared de entrada al colegio, para recordar que seguimos “en marcha”.

Hasta la próxima entrada.

Un regalo de Navidad atrasado

Después de Navidad, en febrero, llegó el regalo que tanto llevábamos esperando: una furgoneta nueva.

Es una Peugeot boxer, con 9 plazas, tiene unos altavoces increíbles con los que podemos escuchar la música que nos gusta. Además es muy cómoda para ir de viaje.

La estrenamos yendo a la nieve a Yécora. Allí jugamos con la nieve, hicimos una guerra de bolas y aunque los educadores nos dejaron cazadoras y guantes hacía mucho frío y nos quedamos helados. Por eso más tarde fuimos a una cafetería y nos tomamos un colocao calentito. 

Lo pasamos muy bien y estamos muy contentos con la furgoneta, ya que por fin vamos a poder hacer excursiones y realizar más salidas para trabajar fuera del taller, tanto en el APS que estamos haciendo en el Colegio Caballero de la Rosa, como en Yécora. 

Hasta pronto.

El APS sigue rodando

Esta semana hemos realizado los exámenes de la primera evaluación.  Han sido algo complicados, pero esperamos que la mayoría de nosotros podamos aprobarlos.

Cada día, al acabar los exámenes, íbamos a los talleres para continuar haciendo los encargos del APS que estamos compartiendo con el Colegio Caballero de La Rosa.

El trabajo que nos hemos propuesto para estos días es la construcción de juegos para el patio, utilizando ruedas usadas.

Se comenzó realizando un plano para hacer los diseños de los dibujos que queríamos hacer en las ruedas, eligiendo los colores y combinaciones que más nos gustaban. Después pensamos en el proceso y las tareas a realizar y en los materiales que íbamos a necesitar. Preparamos los puestos de trabajo donde íbamos a manejar los neumáticos y comenzamos la limpieza a fondo de los mismos, para después lijarlos por toda su superficie.

Una vez lijados le dimos una imprimación y dejamos secar hasta el día siguiente.  Para terminar la semana hemos vuelto a lijar la rueda y hemos comenzado a pintarlos con los colores y diseños elegidos.  No nos ha dado tiempo de terminar de pintar, por lo que concluiremos el trabajo la semana que viene.

El equipo de comunicación hemos preguntado a los participantes en esta actividad si les había gustado lo que habían hecho y cómo se habían sentido.  La respuesta de todos ha sido que les había gustado, les había parecido interesante, sintiéndose a gusto con el trabajo realizado.

APS en marcha

Hace unas semanas comenzamos nuestro nuevo proyecto de APS, en colaboración con el Colegio Caballero de la Rosa.

Durante este tiempo hemos construido diversos materiales pedagógicos para que los niños del colegio aprendan jugando, por eso le pusimos al proyecto el nombre de “Construyendo Sonrisas”.

Para hacer el trabajo nos dividimos en cinco grupos en los que se repartieron los diferentes materiales a construir: varios tangram de diferentes tamaños, un Geoboard para hacer figuras y un tablero para practicar las tablas de multiplicar.  También creamos un grupo de comunicación que se encargaron de crear unos carteles para colocar en el Taller de Pioneros y en el Colegio Caballero de La Rosa, hacer fotografías, hacer entrevistas y grabar en vídeo para luego hacer un montaje de todo lo vivido.


El pasado jueves día 19 fuimos al Caballero de la Rosa a entregarles los juegos.  Colgamos el cartel que les habíamos preparado y entramos en tres clases de Infantil y dos de Primaria, para entregarles los juegos a los niños y enseñarles a jugar con ellos.

La experiencia que estamos viviendo con este APS está siendo muy buena y nos sentimos muy orgullosos del trabajo que hemos hecho y del que nos queda por hacer, ya que este APS todavía está en marcha.

Cada día comenzábamos en clase donde preparábamos las tareas a realizar ese día, para lo que aprendimos conceptos de geometría, dibujo técnico, medidas y la escala cromática para saber aplicar los colores.  También hicimos una lectura dialógica sobre María Montessori, que fue quien diseñó estos materiales para que los niños aprendieran a través de sus sentidos.

Cuando terminábamos la clase, pasábamos al taller y aplicábamos los conceptos aprendidos en clase para llevar a cabo el encargo: dibujamos los planos de las piezas, las cortamos, lijamos, montamos y pintamos.

Tanto los niños como los profesores nos agradecieron mucho el trabajo que habíamos realizado y nos comprometimos a realizar otros materiales para entregar más adelante.

El viernes 20 estuvimos en el Congreso Nacional de APS, que se celebraba en la Universidad de La Rioja, donde expusimos nuestro proyecto ante un montón de personas.

Podéis ver el vídeo que hemos hecho en la siguiente dirección: 
https://www.youtube.com/watch?v=hldaCkZEn0w