15 de enero de 2016

Comenzamos el nuevo año con el APS


Con el comienzo del nuevo año, volvemos otra vez a clase en el Centro de Formación de Pioneros y el pasado jueves volvimos a retomar el APS que estamos realizando durante el curso.

Comenzamos el día presentando la incorporación de dos nuevos alumnos, Mirian y Abel, a la Comisión de Comunicación, que hasta ahora estaba compuesta por Adrián y Brian.  Esta comisión nos mostró un video que ha montado sobre el último trabajo que hicimos para el CEIP Caballero de La Rosa, que consistió en la elaboración de un árbol de Navidad de madera y soporte de hierro, para que lo adornarán los niños y niñas de las clases de Infantil del colegio.

Después de ver el video, el grupo que hizo el trabajo explicó el encargo realizado y los aprendizajes que habían tenido.  Seguidamente Roberto, que hizo de secretario en la reunión que tuvimos con el colegio, hizo un repaso de las necesidades que nos pidieron para el colegio, valoramos el trabajo que implicaba cada una e hicimos una dinámica para elegir las que vamos hacer durante este trimestre.

Entre todos votamos los proyectos que más nos gustaban y salieron los siguientes proyectos por orden de prioridad: material pedagógico para las clases (caja de husos, ecoblock, tabla sega y tablero de división), paneles identificativos de los árboles y arbustos del colegio, diseño y puesta en marcha del huerto del colegio.  El resto de las necesidades que nos transmitieron las dejaremos para más adelante.

Después de ver los resultados, terminamos la reunión y nos pusimos manos a la obra para planificar los proyectos que habíamos elegido, encargándonos la Comisión de Comunicación de realizar esta entrada para el blog.

Hasta pronto.

15 de diciembre de 2015

Nuestro viaje a Valencia

Buenos días,

Os vamos a contar el viaje que hicimos a Valencia durante los días 10, 11 y 12 de diciembre, para recoger el Premio Nacional de APS que han dado a nuestro proyecto “Construyendo Sonrisas”. Fuimos Abel, Adrián, Juan Carlos y Marcos en representación de todos los alumnos y alumnas de Aulas Externas, acompañados de Laura, Miguel Ángel, Cloty, Jesús y José Manuel.

El jueves salimos en el tren Alvia hacia Madrid y desde allí cogimos un AVE hasta Valencia; no habíamos montado nunca en AVE y nos sorprendió lo rápido que iba (hasta 300 km/h).  Cuando llegamos a Valencia dejamos las maletas en el hotel y nos fuimos a comer. Después de comer dimos una vuelta por el centro histórico y luego fuimos a un barrio de Valencia, Godella, a visitar la colonia San Vicente Ferrer, que es un centro de reforma muy especial que gestiona la Fundación Amigó.  Fueron muy amables, nos enseñaron todas las instalaciones, hablamos con los chavales que estaban allí y nos invitaron a cenar.

El viernes nos despertamos pronto para ir a la universidad al Congreso de APS, para lo que cogimos el metro. Cuando llegamos, nos dieron las acreditaciones, un papel para la comida y una carpeta con material sobre el congreso. Entramos a la Sala Magna, donde había más de 300 personas, y teníamos los asientos reservados… ¡un lujazo!

El congreso empezó con la presentación de los políticos y organizadores del congreso y a continuación José Antonio Marina dio una conferencia sobre educación y aprendizaje.  Después de un descanso, llegó la entrega de premios, subimos todos a recogerlo y habló Cloty, para agradecer el premio. Recibimos el segundo Premio Nacional de APS en Secundaria-Bachillerato.  Sentimos mucha alegría al recoger el premio que reconocía nuestro trabajo y esfuerzo.

Antes de terminar la mañana, Marcos y Juan Carlos atendieron a los medios de comunicación. Después de comer volvimos al Congreso y Abel y Juan Carlos, junto con jóvenes de otros proyectos premiados, contaron nuestra experiencia al resto de la gente.  Al terminar esta parte dimos un paseo por  Valencia, pasamos por Mestalla, vimos algunos monumentos y llegamos hasta la Ciudad de las Artes y las Ciencias.  Luego volvimos a la Universidad para despedirnos. Allí nos esperaba una sorpresa, ya que hubo una actuación de dos payasos para clausurar el Congreso. Tras la despedida nos fuimos a cenar a un restaurante en el centro de la ciudad.
El sábado volvimos a Logroño, contentos de haber tenido esta oportunidad.

Ha sido una experiencia muy satisfactoria. Nos hemos reído mucho estando todos juntos. Una idea que nos ha quedado grabada del Congreso es que “la mejor fuente de aprendizaje es la experiencia”.  Una experiencia que nos encantaría repetir.




25 de noviembre de 2015

Las casetas crecen con calidad

  
En esta entrada, los "albañiles" vamos a contaros las novedades y avances de estas semanas.

Como recordaréis, estamos trabajando muchas cosas en clase que luego nos sirven para trabajar en las casetas. Hemos bajado ha taller a coger las medidas y con ellas calculamos la superficie de pared, descontando los huecos de las ventanas y puertas, para calcular de otra forma la cantidad de material que necesitamos. Toda esta información la vamos añadiendo al presupuesto que estamos haciendo este trimestre.


También aprovechamos las celebraciones y efemérides para aprender cosas nuevas. Una de ellas fue el cumpleaños de nuestro educador Julio que cumplía 42 años, con la que hicimos una lectura de cómo se celebran los cumpleaños en otras culturas. Con la celebración de Halloween también leímos cómo se ha celebrado la muerte en la historia y en otras culturas.

Hemos comenzado los trabajos de jardinería. El primer trabajo ha sido limpiar el huerto para preparar la tierra. Además en clase de informática hemos buscado plantas para cultivar en otoño-invierno de cara a la nueva temporada. También hemos estudiado la dispersión de las semillas.

En el taller, las casetas van creciendo a buen ritmo y con calidad. Hemos aprendido a hacer diferentes mezclas de masas. También hemos instalado unas ventanas y puertas a las casetas.

Como día especial, un viernes subimos a Yécora para hacer deporte.Y esta vez hicimos un almuerzo compartido, en el que entre todos llevamos algo para almorzar.

Ya veis a que ritmo vamos. A ver si en la siguiente entrada ya hemos terminado las casetas. Un saludo. 

11 de noviembre de 2015

Nuevo grupo

Desde el martes 20 de Octubre, hemos formado un nuevo grupo al que se han ido incorporando y se incorporarán nuevos compañeros. Hasta hoy el grupo está formado por diez personas: Javi, Caled, Josué, Semir, Noemí, Felix, Adrián, Magda, Ricardo y Laura.

Desde que comenzamos hemos relacionado el trabajo del aula y del taller, por lo que en el aula estamos trabajando cosas sobre la electricidad, leyendo textos, con trabajo en grupo, realizando investigaciones y búsquedas de información en el aula de informática, etc. La mayor  parte del trabajo que realizamos es en equipo o por parejas, esto nos gusta ya que nos permite conocernos más y ayudarnos unos a otros.

En el taller como hemos dicho antes, hemos comenzado a trabajar la electricidad, hacemos distintos circuitos eléctricos en mesa y en pared, también estamos elaborando un tablero con luces, que sirve para aprender a través del juego, el tablero tiene preguntas y respuestas sobre diferentes temas. Nos gusta este taller porque aprendemos cosas útiles para nuestra vida, por ejemplo si se estropea algo en casa relacionado con la electricidad podemos arreglarlo.

Esta semana también hemos empezado a hacer relajación, se lo pedimos a los educadores y hemos tenido una experiencia de relajación a través de las mandalas que nos ha gustado mucho.

Durante los descansos entre la clase de básica y el taller jugamos al futbolín, almorzamos, jugamos al ping- pong, charlamos y nos tomamos un rato para descansar sentados en nuestro nuevo sofá.

Ya nos despedimos, seguiremos escribiendo en este blog para contaros las cosas que vamos haciendo y trabajando.


Un saludo


2 de noviembre de 2015

Proyectos de Albañilería


Estas semanas ya ha venido los compañeros que estábamos esperando y no hemos dividido en dos grupos. El nuestro va a seguir trabajando la albañilería en el taller.

El método va a ser como el que hemos estado realizando durante el primer mes. Vamos a trabajar por parejas y cada pareja va a desarrollar un proyecto. Esos proyectos se van a desarrollar en el aula para luego aplicarlos en el taller. Esto nos sirve para trabajar las matemáticas, el lenguaje, dibujo técnico… Además estudiamos técnicas y materiales diseñando carteles informativos que luego ponemos en el taller.

Para empezar los proyectos bajamos un día al taller a medir las casetas que estamos haciendo y dibujarlas en el plano. Otro día calculamos el material que necesitamos y fuimos con nuestros educadores al almacén para pedirlos. También nos dieron los precios de los materiales y calculamos el coste de las paredes que estamos levantando.



A estos proyectos y presupuestos le iremos añadiendo todo lo que vayamos instalando (electricidad, fontanería,…) y así al finalizar el trabajo tendremos los documentos que reflejarán todo el trabajo que hemos hecho.

Pero no todo a sido trabajo, un viernes nos fuimos de excursión a La Población y dimos toda la vuelta al León Dormido. También hemos solicitado un sofá para la sala de descanso y ya lo tenemos.

En los próximos blogs os seguiremos contando más cosas. Un saludo

8 de octubre de 2015

Comienzo de un nuevo curso

Empezamos un nuevo curso en Pioneros dando la bienvenida a los nuevos compañeros y educadores y reencontrándonos con los más veteranos.
Este curso hemos notado cambios respecto al curso pasado y ya que son cambios que nos han gustado queremos contar lo que hemos estado haciendo desde que empezó el curso.
La primera semana los alumnos más antiguos junto con los educadores estuvimos realizando tareas para preparar el taller para el nuevo curso: montamos los talleres, acondicionamos el invernadero, etc.
Después comenzaron a llegar compañeros nuevos y empezamos las clases de básica, que este año son un poco diferentes.
Cuando llegamos por la mañana, a las 8:30h tenemos una asamblea con desayuno antes de comenzar la clase. En ella nos reunimos todos los compañeros y educadores y hablamos sobre qué vamos a trabajar durante el día, aportamos ideas sobre cosas que nos gustaría hacer, repasamos y evaluamos el día anterior, recordamos a los compañeros que no han venido, … y también leemos las efemérides del día (las efemérides son cosas importantes que pasaron en la misma fecha en años anteriores).

A las 9 comenzamos el aula y este año trabajamos de forma diferente: la clase está distribuida de otra manera, trabajamos en grupo, por parejas… nos gusta porque nos permite trabajar en equipo y apoyarnos unos a otros cuando tenemos dificultades y además nosotros mismos nos evaluamos cada día, rellenando nuestros cuadernos-diarios.

Aprovechando los contenidos de básica realizamos trabajos relacionados con el taller (medidas, planos, presupuestos…) por ejemplo esta semana hemos realizado el proyecto de habilitar el área de descanso que estamos pintando y arreglando en el taller. La semana pasada estuvimos trabajando en el taller de electricidad.
En conclusión ha sido un inicio de curso que nos ha sorprendido por los cambios,  por el momento nos están gustando todos.

Os seguiremos contando que más cosas estamos haciendo en las próximas semanas.


15 de junio de 2015

Regresamos a Contrebia Leucade para hacer un APS

Este año las alumnas y alumnos de Aulas Externas de Fundación Pioneros estamos repitiendo la experiencia otro año más de realizar un APS en el yacimiento arqueológico de Contrebia Leucade en Aguilar del Río Alhama, gracias a un acuerdo alcanzado con Fundación Caja Rioja.
 Salimos muy temprano con nuestros educadores por la mañana desde Logroño hacia el yacimiento arqueológico de Contrebia Leucade, en Aguilar del Río Alhama. Vamos con las herramientas necesarias para realizar el trabajo que José Antonio, el arqueólogo del asentamiento, nos ha preparado.
Durante el curso en  Aulas Externas hemos aprendido diferentes oficios para acercarnos al mundo laboral. Con estos conocimientos previos, este año estamos realizando trabajos de limpieza, quitar malas hierbas y desbrozado en las excavaciones de las cuevas, el acceso a la entrada principal, el foso y el recorrido de las visitas.
Es un reto que está superando las expectativas de todas y todos. Estamos aprendiendo la importancia histórica y arqueológica de este lugar, por lo que ponemos mucho cuidado en las tareas que hacemos así como en la limpieza de la zona y el uso de  las herramientas, ya que sin querer podemos estropear cosas muy importantes.


Nos gusta mucho este trabajo porque estamos al aire libre y, sobre todo, trabajar en un paraje privilegiado donde confían, otro año más, en nosotras y nosotros para hacer un trabajo muy importante y delicado. Lo peor es que hace mucho calor y no hay árboles ni nada que nos dé sombra. Por eso vamos tan pronto. Nos gustaría seguir trabajando más tiempo allí y seguir descubriendo cosas pero se nos acaba el curso y hay que descansar.